跨越天山与泉州的地理阻隔，架起家校协同的教育桥梁。在福建援疆泉州市分指挥部的牵线和支持下，安溪沼涛中学与新疆昌吉市第四中学建立了结对帮扶关系。为促进两校多样化特色办学发展，实现优质教育资源的共建共享，今年9月，昌吉市第四中学6名学生到安溪沼涛中学进行学习交流。9月25日，两校联合举办“学子家庭结对”视频交流会。双方师生与家长齐聚云端，以屏幕为媒开展深度互动，围绕文化学习和美术专业发展展开协作探讨，帮助该6名同学更快融入新环境，让两地教育温情在云端交融，也为跨区域教育协作注入新活力。

为确保“学子交流+家庭结对”工作落地见效，两校第一时间联合成立专项工作领导组，由昌吉市四中书记桂佳喜与安溪沼涛中学校长陈福裕共同担任组长，统筹推进各项工作。领导组下设文化专业指导组与美术专业指导组，双组联动、精准发力，全方位覆盖学生在学习、适应、成长中的核心需求，为结对工作筑牢“硬核”保障。

交流会上，当陈梓博与吴煜桐、孙紫轩与陈梓萌、闫如玉与陈昕灵等6对结对家庭名单逐一公布时，屏幕两端的家庭纷纷挥手致意，笑容里满是期待。这6组结对，不仅是一份份跨越4000多公里的缘分约定，更标志着两地家庭将以“手拉手”的形式，开启一段共伴成长的温馨旅程。

“感谢安溪沼涛中学对昌吉学子的用心接纳，期待两校以此次结对为起点，深化协作、共享资源，让两地教育优势互补！”昌吉市四中书记桂佳喜在发言中，既表达了对沼涛中学的诚挚谢意，也对6名昌吉学子提出殷切期望：“希望你们珍惜机会，在文化学习中汲取闽南智慧，在美术创作中融入两地风情，既要收获专业成长，更要感受家的温暖。”

安溪沼涛中学校长陈福裕则以“东道主”的热情作出承诺：“感谢昌吉家长对学校的信任，我们会把这6位学子当作‘自家孩子’看待！”他介绍，学校将为昌吉学子量身定制培养方案——在学业上，统筹推进文化课程与美术专业训练，开展“一对一”辅导；在生活中，通过“家庭结对子”让昌吉学子融入安溪学生家庭,在沉浸式体验中消除陌生感，把沼涛中学当成“第二个家”。

随后，两地家长代表的发言更让云端充满暖意。昌吉家长再三嘱托孩子：“要尊重老师、团结同学，多向结对家庭学习，把安溪的温暖记在心里。”安溪家长则主动表态：“会像照顾自家孩子一样关心结对学子，让他们感受到家的温暖。”朴实的话语里，藏着家校共育的真诚与责任，也让“跨区域共育”变成了实际的行动。

交流环节中，屏幕两端的学子与家长打开了“话匣子”——昌吉学子分享着家乡的天山风光，安溪学子介绍着闽南风情；家长们则围绕孩子学习和生活的话题展开交流，大家时而认真倾听，时而开怀大笑，距离感在轻松融洽的氛围中逐渐消融。

这场视频交流会，不仅是一场云端的“结对”，更是一次心灵的“牵手”。而这次跨越千里的“家校结对”，也将成为两地教育交流的生动注脚，为推动跨区域教育均衡发展、增进民族情谊写下温暖篇章。

来源：安溪沼涛中学、福建省援疆